El proyecto ‘Condúceme’ de convivencia familiar se clausura este lunes en Bonares

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El proyecto ‘Condúceme’ que ha desarrollado la Diputación de Huelva desde su Área de Bienestar Social en el municipio de Bonares llega a su término este lunes 18 de marzo. Este proyecto está integrado dentro del programa provincial ‘Comprende y educa’, uno de los programas grupales comunitarios más consolidados entre los servicios sociales de la provincia.

La clausura, que tendrá lugar en el Teatro Colón del municipio, contará con la actuación del grupo de teatro ‘Les buffons du roi’ que llevará a escena, a modo de ‘cuentacuentos’, la adaptación propia de ‘Hamelin’ aplicada a los objetivos de integración y participación familiar del proyecto. Posteriormente se hará entrega de los diplomas acreditativos a los participantes en el taller, que han sido unas 100 personas.

El proyecto ‘Condúceme’ tiene como objetivos primordiales mejorar las relaciones de convivencia entre los miembros familiares, potenciando los recursos personales de los padres y madres para que se prevengan o reduzcan posibles situaciones problemáticas de riesgo en el entorno familiar y se posibilite un crecimiento integral de los hijos e hijas, transmitiéndoles valores adecuados.

Este proyecto está integrado dentro del programa ‘Comprende y educa’ que desarrolla el Área de Bienestar Social de la Diputación de Huelva. ‘Comprende y educa’ es uno de los programas comunitarios más consolidados en la provincia. A través de él se pretende prevenir múltiples problemas que pudieran surgir en el seno de la convivencia familiar y que inciden directamente en la educación y desarrollo de los menores aplicando una metodología basada en la práctica cotidiana.

Aunque existe un programa marco elaborado a nivel provincial, en el caso de Bonares se han adaptado las sesiones didácticas y el material audiovisual del proyecto al propio municipio según las necesidades detectadas y las características de los destinatarios. En este caso se trata de proporcionar a los padres y madres un modelo de formación ofreciéndoles unos espacios de reflexión y comunicación sobre las dificultades existentes en las relaciones con sus hijos e hijas.

 

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