En la mañana de este jueves el Instituto de Educación Secundaria Saltés de Punta Umbría ha inaugurado un mural, obra de J. Palos, que rinde homenaje a tres grandes referentes del deporte onubense: Emilio Martín, campeón mundial de duatlón; Blanca Betanzos, referente internacional del deporte adaptado; y Carolina Marín, campeona olímpica y mundial de bádminton. Sus rostros, ahora plasmados en uno de los muros del centro, no solo embellecen el entorno, sino que también se convierten en una fuente diaria de inspiración para el alumnado del centro.
“Este mural no es solo una obra artística sino un símbolo de esfuerzo, superación y compromiso”, ha explicado el alcalde. A través de sus trayectorias, Emilio, Blanca y Carolina “nos enseñan que con pasión, disciplina y constancia, cualquier meta es posible”. Representan la “diversidad del deporte y los valores que este promueve: la igualdad, el respeto, la resiliencia y el trabajo en equipo”.
Gracias a este mural, su legado vivirá en las paredes del IES Saltés, “inspirando a futuras generaciones a luchar por sus sueños dentro y fuera del ámbito deportivo”, ha resaltado el primer edil.
Emilio Martín ha querido dar las gracias en nombre de todos los protagonistas por este reconocimiento y apunta que “es un orgullo servir de inspiración para el alumnado”. A los jóvenes, les ha querido dar un concejo animándoles a hacer “lo que os gusta y si os esforzáis seréis mejores personas y conseguiréis lo que algunos llaman éxito, porque habréis dedicado vuestra vida a aquello que os gusta”.
En un momento en el que “nuestros jóvenes necesitan referentes reales y cercanos, contar con figuras como ellos es un privilegio”, ha comentado Julia Feria, directora del IES Saltés. También ha querido agradecer el apoyo por parte de Ayuntamiento y la colaboración privada de Deoil, Duque Galey y El Bocadito por “haber hecho posible” este mural.
Tras la inauguración, los asistentes han podido disfrutar de un aperitivo de mano de los alumnos del curso de Formación Profesional de cocina del IES Saltés.
