La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha distinguido a 38 estudiantes con los Premios al Esfuerzo y a la Superación Personal en Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas, correspondientes a los cursos 2022/2023 y 2023/2024. Estos galardones destacan la dedicación, constancia y capacidad de superación de un alumnado que, pese a afrontar dificultades personales, familiares o laborales, ha logrado culminar con éxito sus estudios de ESO para adultos.
El acto de entrega se ha celebrado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Huelva, donde los premiados —con edades comprendidas entre los 25 y los 50 años— han recibido un diploma acreditativo y una dotación económica de 500 euros. Este reconocimiento queda además registrado en sus documentos oficiales de evaluación y en sus expedientes académicos.
Por provincias, Jaén concentra el mayor número de reconocimientos, con 15 estudiantes premiados; le siguen Málaga y Sevilla, con 9 cada una; Cádiz y Huelva, con 2; y Granada, con 1 estudiante distinguido.
Un ejemplo para la comunidad educativa
La consejera, María del Carmen Castillo, destacó “el extraordinario mérito” de las personas reconocidas, cuya trayectoria marcada por el esfuerzo “constituye un ejemplo para toda la comunidad educativa andaluza”. Subrayó que estos premios valoran no solo los resultados académicos, sino también “el coraje de quienes han debido compaginar su formación con importantes responsabilidades laborales y familiares”.
Castillo resaltó asimismo la importancia de la educación permanente como herramienta de transformación: “La Educación Secundaria para Personas Adultas es una puerta abierta a nuevas oportunidades, contribuyendo de manera decisiva a la inclusión, la igualdad de oportunidades y el progreso social”.
Requisitos del premio
Los premios fueron creados para reconocer:
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La participación activa en la vida de los centros.
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La actitud positiva ante las dificultades sociales.
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La conciliación entre estudios y responsabilidades laborales o familiares.
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La implicación del alumnado en la mejora de su entorno.
Para optar al reconocimiento, las personas candidatas deben:
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Estar matriculadas en el Nivel II de ESO para personas adultas, en cualquiera de sus modalidades, en un centro docente de Andalucía.
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Haber sido propuestas por el equipo docente para la obtención del título de ESO.
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Ser designadas por la dirección del centro por su esfuerzo, dedicación y afán de superación ante dificultades personales, educativas, familiares o socioculturales.
