Francisco Ruiz, candidato a rector de la Universidad de Huelva (UHU), se ha reunido con el Comité de Empresa del Personal Docente e investigador (PDI) de la Universidad de Huelva para debatir las peticiones de este colectivo a nivel laboral.
En total han sido seis los puntos acordado que se relacionan íntegramente con la línea del programa del candidato para potenciar y mejorar la estabilidad laboral del PDI de la UHU. La firma del acuerdo se ha realizado esta mañana del viernes tras un profundo análisis de las necesidades del profesorado asociado.
Los puntos acordados y firmados en el documento son:
1. Buscar fórmulas, dentro del (Plan de Ordenación Académica) P.O.A., que posibiliten al Profesorado Asociado, en la medida de lo posible, impartir parte de su docencia en asignaturas y materias de las que son expertos/as profesionales .
2. Buscar fórmulas, dentro del P.O.A., que posibiliten al Profesorado Asociado, en la medida de lo posible, la impartición de docencia acorde con su disponibilidad horaria y su compatibilidad con su actividad principal .
3. Posibilitar al Profesorado Asociado la Coordinación de asignaturas de Grado, la firma de actas académicas, la coordinación de proyectos de innovación docente, la dirección de TFGs, la impartición/coordinación de docencia en Másteres, la dirección de TFMs o ser miembro de distintas comisiones.
4. Buscar fórmulas de promoción del Profesorado Asociado que quiera continuar una carrera docente-investigadora permanente .
5. Posibilitar el acceso del Profesorado Asociado a proyectos, ayudas, estancias y cuantas medidas favorezcan su desarrollo y promoción docente e investigadora.
6. Reestablecimiento del periodo de entrega de la documentación pertinente a los informes de renovación anuales del Profesorado Asociado , haciéndolo coincidir con la firma de renovación del contrato.
Con esta firma, Francisco Ruiz busca potenciar las relaciones entre el equipo de Gobierno y el PDI onubenses, ratificando el compromiso de atención y protección que el rector mantiene con los mismos.
